Okuldan eve tam cepleriyle geliyor.

Okuldan eve tam cepleriyle geliyor.

Çocuğunuz oyuncakları sever ... Sorun, erkek arkadaşlarının raporlarını bildirmekte tereddüt etmemesidir. Bunu yapmanın bir yol olmadığını nasıl anlatabilirsin?

Problem

Küçük arabalar, Lego, tatlılar ... bir süredir çocuğunuzun cebinde tanımlanamayan nesneler keşfettiniz. Bir şüphen var: Ya sınıf arkadaşlarının çantasını kullanırsa?

Kim rahatsız ediyor?

  • Sen. Çoğu zaman mesele, ama gelecek için endişeleniyorsun. "Bir yumurtayı kim çalıyor, bir öküzü çalıyor" demiyorlar mı? Aptalca, kesin, ama yardım edemeyiz ama düşünelim.
  • Diğer. Çocuğunuz bu oyuncağı hayal ediyordu ... ama sahibi de onu sevdi!

Çaldı çünkü kendini kontrol etmiyor

Kuzeninin kırmızı kamyonu, fırındaki tatlılar ... çocuğunuz gördüğü her şeyi yapar. Ve neden itici güçlerini sınırlandırması gerektiğini anlamada hala zorlanıyor. Çünkü, bir çocuk sahiplenme hissini en kısa sürede kazanırsa, kendisine ait olmayanın başkalarına ait olduğunu anlamak zaman alır!

  • Ne yapmalı “Uçmanın” ne anlama geldiğine dair net bir farkındalığı henüz yok. Kuralları kesin olarak uygulamak ve ona sorduğunuz yasakların ahlaki anlamını açıklamak size kalmıştır. Hareketinin kapsamını fark etmesi için, bir arkadaşının oyuncaklarından birini çalması durumunda ne hissedeceğini hayal etmeye davet et. Ve bu nesne onun olmadığı için, sahibine geri döndüğünü göreceğini ona açıklayın.
  • Onun yerine adım atmadanOna eşlik et ve özür dilemesine yardım et (ya da yapamayacak kadar taşlaşmışsa onun için özür dile). Çalmanın onarım gerektiren bir hata olduğunu anlayacaktır.
  • Ona ne söyleyeceksin? “Bunu sana açıklamamış olabilirim, ama çalmak yasak, şimdi biliyorsun, umarım bir daha yapmayacaksın.”

    1 2


    Video: OKULDA YEMEK YEMEK 3 İlkokul-Ortaokul-Lise